伸缩看台-学校伸缩看台-展达体育(商家)

沧州展达体育设施有限公司生产体育馆可折叠伸缩活动看台座椅适用于体育馆、游泳馆、会议室、报告厅、操场等

1、教育目的观：做型人才，做---的主人！过去，我们强调学生应该学会学习、学会做人、学会生活。后来我们增加了学会健体、学会审美、学会生存、学会等。伸缩看台

2、旨在---的教育过程观，即尊重与---，沟通与理解，体验与建构，合作与互动，发展与---。

3、着眼于发展---观，既要考虑学生的全体性、性、又要考虑学生的基础性（有潜力、有差异、有个性）、发展性（主动发展、发展、和谐发展）。伸缩看台

4、追求幸福的教师观，在定位素质教育内涵时，小靠背伸缩看台，我们充分考虑了学生的全体性、性、发展性（主动发展、发展、和谐发展），确定教师是---的同时，把教师和学生都视为主体。教师作为主体指的是教学相长，反思、---。如果仅仅把教师当作是职业，那造就的仅仅是教书匠，只有把教师这个职业作成，视为教育的主体，才能做大做强事业，追求到幸福的教师观。

5、体现生命活力的课堂教学观。该校发展步伐大，走的快、自认为走的踏踏实实，因为，成绩是学校生存的生命线，没有内功是不行的。所以，我们视与效益为生命线，确定教为学的服务观，发展---的师生合作互动观，使课堂充满生命的活力。伸缩看台

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师资队：⑴年龄结构、学科---结构合理；⑵研究生---力争达到20%；⑶教师达到10人以上；⑷自治区、市级学科---达到教师总数的30%以上，⑸自治区级教学能手达到16人左右。伸缩看台

——学校管理：构建以学校为本位的校本管理模式，树立以人为本的教师观、学生观、管理观，实施 聘任制，强化机制，增加活力。

——办学条件：配套设施全区，大程度满足学生学习、活动、研究以及教师教学、业务提高和发展的需要，校园环境艺术化。

——办学模式：⑴公办、民助、民办相结合；⑵现有品牌和国内品牌相结合；⑶学校、社会、家庭相结合。伸缩看台

——办学特色：⑴结合本地特色，---个性发展。⑵建设富有科学与人文气息的校园文化。

——教学改革：以主体发展理论为基础，以实施素质教育为目标，建构立体化课程体系，构建主体、开放式教学新模式，课堂教学充满生机和活力。伸缩看台

——贡献：为解决教育中的问题探索途径，为教育改革提供经验，为新型办学提供模式，力争改革潮流，为人才培养做贡献。